L’égalité des chances
Ô TALENTS
L’INSA Toulouse s’engage pour l’égalité des chances auprès des élèves du secondaire à travers un programme d’ouverture sociale et territoriale, riche et diversifié.
la cordée
« égalité des chances Ô talents »
La Cordée « Égalité des chances Ô Talents” a pour objectifs de lutter contre les freins sociaux, culturels, territoriaux et de genre.
Il permet à chaque jeune d’élargir le champ des possibles et de se projeter dans l’enseignement supérieur scientifique : rencontrer des élèves-ingénieurs et alumni de l’INSA, découvrir la culture scientifique technique et industrielle, approfondir ses compétences psycho-sociales sont autant d’atouts de cet accompagnement presque personnalisé.
Il s’adresse en priorité aux élèves volontaires résidants en quartier prioritaire de la ville, en milieu rural ou dans une petite/moyenne ville, boursiers, en situation de handicap et/ou n’ayant pas de modèle de personne ayant fait des études supérieures dans son environnement proche.
Toutes les activités mises en place et proposées aux élèves bénéficiaires sont entièrement prises en charge par le Centre Gaston Berger et l’établissement scolaire partenaire afin que cela reste totalement gratuit aux familles des jeunes participants.
La mission
de la cordée
Faire en sorte que chaque élève bénéficiaire trouve les réponses à toutes ses questions pour son projet d’études actuel et futur !
Pour cela, l’équipe du CGB travaille en étroite collaboration avec chaque établissement partenaire dans le recrutement des élèves bénéficiaires pour cibler les élèves motivés et ayant les critères sociaux en adéquation avec ce dispositif d’égalité des chances et la mise en place, le suivi et l’évaluation des activités du programme.
programme collège
ÉLÈVES DE QUATRIÈME
Nous proposons un programme autour de 3 actions aux élèves volontaires qui souhaitent s’engager dans la cordée de la réussite EDC Ô Talents et vivent des moments uniques avec des élèves ingénieurs de l’INSA.
Action 1 : Conférence interactive « Mon parcours à ton âge »
Où en étaient nos élèves-ingénieurs à votre âge dans la construction de leur projet d’orientation ? Quelles questions se sont-ils posées ? Quels sites ont-ils consulté ? Cette conférence interactive sera l’occasion de découvrir les démarches de 2 élèves ingénieurs à travers leur témoignage personnel et leurs astuces pour trouver des réponses à leurs interrogations.
> Action qui s’adresse à tous les élèves (groupe classe).
Action 2 : « INSA Mobile »
Découvrez des expériences scientifiques proposées par un trinôme d’élèves ingénieurs et découvrez l’application des sciences dans leur futur métier !
> Action à destination de 20 à 30 élèves volontaires
Action 3 : Co-construite avec l’établissement
Le but est d’éveiller votre curiosité sur les opportunités qui peuvent s’ouvrir à vous, mais aussi sur les stéréotypes ou freins qui peuvent biaiser vos choix.
> Action à destination de 20 à 30 élèves volontaires
ÉLÈVES DE TROISIÈME
Les élèves de Troisième engagés dans le dispositif d’Égalité des Chances Ô Talents vont suivre tout au long de l’année un parcours reposant sur 3 axes :
Axe 1 : Tutorat
> 1 jeudi sur 2, en fin d’après-midi
Temps de rencontre avec un binôme d’élèves ingénieurs pour vous accompagner sur la confiance en vous, votre prise de parole, votre culture générale et scientifique avec des activités ludiques.
Axe 2 : Ouverture culturelle
> 2 à 3 sorties culturelles sur l’année
Découvrir des sites emblématiques toulousains et partager des moments conviviaux avec des élèves ingénieurs de l’INSA et les autres élèves des autres lycées.
En savoir plus
Axe 3 : Modules de formation
> Octobre : orientation
Encadrés par des professionnels, ils vous font découvrir des métiers et ils vous accompagnent dans votre méthode pour rédiger votre lettre de motivation, votre CV et la recherche de votre stage.
programme Lycée
ÉLÈVES DE SECONDE
Les élèves de Seconde doivent réfléchir tout au long de l’année aux choix qu’ils devront faire pour leur orientation en Première et Terminale en vue de préparer leur baccalauréat. C’est pourquoi, Égalité des chances Ô Talents propose trois actions réparties dans l’année pour les aider dans leur réflexion.
Action 1 : Conférence interactive « Mon parcours à ton âge »
Où en étaient nos élèves ingénieurs à votre âge dans la construction de leur projet d’orientation ? Quelles questions se sont-ils posées ? Quels sites ont-ils consulté ? Cette conférence interactive sera l’occasion de découvrir les démarches de 2 élèves ingénieurs à travers leur témoignage personnel et leurs astuces pour trouver des réponses à leurs interrogations.
Action 2 : “Explore les sciences”
Découvrez avec un scientifique et des élèves ingénieurs de l’INSA une animation qui vous plongera dans un travail de recherche appliquée. Leur objectif est d’éveiller votre curiosité pour les sciences, vous faire expérimenter les sciences et susciter votre envie d’exercer un métier dans le domaine des sciences.
Action 3 : Co-construite avec l’établissement
Cette action est en lien avec l’orientation et les études scientifiques et sera mise en place par l’établissement scolaire dans le cadre du parcours d’orientation des élèves ou vous profs vous accompagneront sur le campus de l’INSA à l’évènement “Sciences sans genre”, axé sur les stéréotypes de genre, territoriaux, culturels ou économiques et sur la découverte de métiers scientifiques.
ÉLÈVES DE PREMIÈRE
Le programme assure un accompagnement sur 2 ans (Première et Terminale) pour aider le jeune à structurer ses envies professionnelles, à développer sa culture générale et scientifique et à booster sa méthodologie de travail et son aisance à l’oral.
Ce programme est construit sur 3 axes d’activités, complémentaires les unes des autres :
Axe 1 : tutorat
> 1 jeudi sur 2, en fin d’après-midi
Ateliers ludiques et pratiques animés par un binôme d’élèves ingénieurs de l’INSA.
Les séances de tutorat sont axées sur la méthodologie de travail, la culture générale et scientifique, l’anglais, l’actualité, la citoyenneté, l’orientation, les métiers et l’expression orale et écrite.
Axe 2 : ouverture culturelle
> 2 à 3 sorties culturelles sur l’année
Découvrir des sites emblématiques toulousains et partager des moments conviviaux avec des élèves ingénieurs de l’INSA et les autres élèves des autres lycées.
Axe 3 : modules de formation de formation sur le campus de l’INSA
Développer les savoir-être et savoir-faire des jeunes.
Ils sont proposés dans une ambiance conviviale et studieuse.
* Octobre : expression orale
* Février : visites de laboratoires de recherche & atelier Apprendre à apprendre
* Fin Août : école d’été
5 jours de programme intensif comprenant :
* une remise à niveau académique avant la rentrée scolaire
* la réalisation de mini-projet de recherche appliquée encadré par des enseignants-chercheurs de l’INSA et des profs de sciences
* Visite d’un laboratoire ou entreprise en lien avec la thématique du mini-projet
ÉLÈVES DE TERMINALE
Le programme assure un accompagnement sur 2 ans (Première et Terminale) pour aider le jeune à structurer ses envies professionnelles, à développer sa culture générale et scientifique et à booster sa méthodologie de travail et son aisance à l’oral.
Axe 1 : tutorat
> 1 jeudi sur 2, en fin d’après-midi
Ateliers ludiques et pratiques animés par un binôme d’élèves ingénieurs de l’INSA.
Les séances de tutorat sont axées sur la méthodologie de travail, la culture générale et scientifique, l’anglais, l’actualité, la citoyenneté, l’orientation, les métiers et l’expression orale et écrite.
Axe 2 : ouverture culturelle
> 2 à 3 sorties culturelles sur l’année
Découvrir des sites emblématiques toulousains et partager des moments conviviaux avec des élèves ingénieurs de l’INSA et les autres élèves des autres lycées.
Axe 3 : modules de formation sur le campus de l’INSA
Développer les savoir-être et savoir-faire des jeunes.
Ils sont proposés dans une ambiance conviviale et studieuse.
* Octobre : gestion du stress et des émotions
* Février : visites d’entreprises & atelier Grand Oral
Ces stages se déroulent les 2 premiers jours des vacances scolaires.
HORIZON INSA
HORIZON INSA
Dans le cadre du projet de rénovation de son modèle social, le Groupe INSA expérimente depuis l’année 2023/24 un nouveau dispositif d’égalité des chances, nommé « HORIZON INSA », complémentaire à celui du programme de la cordée Égalité des chances Ô Talents. Sa conception s’appuie sur un vaste travail de diagnostic, d’analyse et de préconisations réalisé par le Groupe dans son Livre blanc « Diversités et ouverture sociale »[1].
Ce nouveau dispositif s’inscrit dans un continuum « Bac-3 / Bac+5 », depuis l’accompagnement au lycée jusqu’à la professionnalisation. Afin de contribuer à lutter contre les inégalités d’accès à l’enseignement supérieur et les inégalités de réussite en son sein, il comprend :
– Des actions d’informations et d’incitation à la poursuite d’études, de médiation scientifique et culturelle, d’accompagnement méthodologique et académique, et de préparation des candidatures sur Parcoursup dans les lycées
– La mise en place de modalités spécifiques de recrutement pour les bénéficiaires souhaitant candidater au Groupe INSA
– Un renforcement et une individualisation de l’accompagnement social, culturel et pédagogique proposé aux admis au sein du Groupe, tout au long de leurs cinq années d’études dans un INSA
Les actions proposées en Première et Terminale générales s’adressent aux élèves autour de deux critères :
– Critère académique : élève ayant choisi des enseignements de spécialité scientifiques compatibles avec une poursuite d’études en école d’ingénieur : mathématiques et physique-chimie ou sciences de l’ingénieur en première.
– Critère social : élève issu d’un milieu modeste : boursier et/ou ayant des responsables légaux de Profession et Catégorie Socioprofessionnelle (PCS)moyenne ou défavorisée
Ce nouveau programme a pour ambition d’aider les jeunes motivés venant de milieux modestes et défavorisés dans la réussite de leur BAC, et, leur offrir la chance d’accéder à des formations scientifiques ambitieuses et sélectives.
[1] Les deux tomes du Livre blanc ainsi qu’un document annexe sur les inégalités scolaires au sein du système éducatif français sont disponibles en ligne sur le site de l’Institut Gaston Berger du Groupe INSA.
Des exemplaires papiers sont également disponibles sur demande au Centre Gaston Berger de l’INSA Toulouse.
Consulter ou télécharger les livres blanc
Ô PARENTS
Égalité des chances Ô Talents s’engage à aiguiller les parents et les responsables légaux des élèves bénéficiaires dans leur rôle d’accompagnateur au quotidien de leur jeune.
RÉUNION D’INFORMATIONS
Lors de l’engagement de votre jeune, cette rencontre vous permet de rencontrer l’équipe de coordination du dispositif, de prendre connaissance du programme prévisionnel mis en place et d’échanger sur les objectifs & enjeux de suivre les Cordées de la réussite.
ATELIERS DES PARENTS
On vous propose 1 ou 2 ateliers dans l’année sous forme de rencontre avec des professionnels pour traiter des sujets sur le fonctionnement des étapes clés pour votre jeune sur son orientation, tels que : les filières d’orientation après la Troisième et après le BAC, les enjeux de Parcoursup, les jeunes face aux écrans, etc.
CÉRÉMONIE DE FIN D’ANNÉE
Cet évènement de clôture permet de recevoir le diplôme d’engagement et de découvrir les coulisses de l’année écoulée avec la présentation d’une activité “coup de cœur” par les jeunes sous forme de forum. C’est également l’occasion pour les parents de rencontrer les tuteurs et tutrices qui ont accompagné leur enfant tout au long de l’année.
NEWSLETTER BI-MENSUELLE
Cette lettre relate l’ensemble des actions dans lesquelles les jeunes se sont impliqués et des informations utiles sur l’orientation et les métiers. Elle vous informe aussi sur les activités à venir où votre jeune ou vous même serez invités sur le campus de l’INSA.
Surveillez votre boîte mail !
ACORDA
Un projet pour fédérer les acteurs de l’orientation de l’Occitanie et favoriser l’accompagnement des jeunes vers les études supérieures dans un continuum : de mes études au secondaire à la Licence.
+
JEU SÉRIEUX
Dans le cadre d’ACORDA, ensemble vers le sup’, l’INSA et l’INP de Toulouse développent un jeu sérieux à destination des élèves de lycées professionnels.
Ce jeu sérieux sera disponible en septembre 2026.
Il a pour objectifs de :
– Permettre aux élèves en bac professionnel de se projeter vers l’enseignement supérieur ;
– Faire découvrir l’ensemble des dispositifs d’accompagnement (lycée et partenaires) et ressources à sa disposition pour l’aider dans son projet professionnel futur ;
– Faire découvrir les différentes voies et formations post-bac pro ;
– Aider le jeune à développer sa confiance en soi et à identifier ses savoir-être et savoir-faire ;
Pour cela, nous nous appuyons sur l’expertise de professionnels de l’orientation, d’équipes pédagogiques de lycées professionnels, et des élèves en lycées pro.
Ce jeu sérieux, accessible sur Smartphones, PC, tablettes, etc., a pour vocation d’être utilisé par les jeunes directement et comme support pédagogique par les professeurs en classe pour initier un travail sur le parcours d’orientation de l’élève.
Sciences sans genre
L’INSA Toulouse invite des lycéens et lycéennes à participer à un événement de sensibilisation aux stéréotypes de genre dans les métiers scientifiques, intitulé “Sciences sans genre”.
Cet événement se déroule sur le campus de l’INSA.
Durant une journée, les élèves participent à un atelier permettant de lutter contre les déterminismes de genre en matière d’orientation, de lutter contre l’auto-censure des filles, de découvrir le campus sous l’angle de vie étudiante et de découvrir les métiers scientifiques et techniques, notamment celui d’ingénieur.
Entre ateliers interactifs, rencontres, échanges avec des professionnelles et des étudiantes de l’INSA, les élèves repartent avec un enrichissement personnel et une conviction que les études scientifiques ne sont pas genrées.
En savoir plus
mon bac pro dans le sup
Ce programme, porté par Sciences Po de Toulouse, s’adresse à des élèves de Terminale. Il propose un accompagnement d’aide à la construction du projet d’orientation et/ou professionnel de l’élève.
Cela consiste à apprendre à rédiger une lettre de motivation et à se présenter à l’oral de manière convaincante.
Chaque année, quelques élèves de la Cordée Égalité des chances Ô Talents y participent et effectuent une soutenance à l’oral d’une durée de 180 secondes pour présenter son projet de formation post-bac. Dans ce cadre-là, des séances de tutorat sont menées pour que les élèves s’entrainent à l’oral, guidés par les conseils des étudiants-tuteurs.
appel à manifestation d’intérêt
– Campus et métiers d’avenir
Des acteurs de la COMUE, établissements des entreprises = attractivité = métiers d’avenir
COMETES – Spatial
COMETES – Spatial Le projet COMETES (COmpétences Et METiers pour l’Espace) vise à répondre au besoin de recrutement dans le domaine du spatial. Dans cet esprit nous souhaitons sensibiliser les élèves du secondaire à cette thématique et développer une diversité d’actions qui permet de découvrir de manière le domaine scientifique et professionnel : atelier ludique sur le spatial, rencontre avec des ingénieurs du New Space ou encore visite de la Cité de l’Espace.
+
OSMOSE – Cybersécurité
Le projet OSMOSE (Occitanie Sensibilisation et MOntée en compétence en SEcurité) est développé face au besoin croissant de professionnels spécialisés dans les cyberattaques. Notre mission est de sensibiliser des élèves du secondaire au danger d’internet, des objects connectés… avec des ateliers ludiques & interactifs et leur faire découvrir les métiers dans le domaine de la cybersécurité avec des rencontres de professionnels du domaine.
+
PEGASE – Avion bas carbone
Le projet PÉGASE (Processus d’Élaboration Généralisé de l’Avion Sans Emission) est développé face au besoin de professionnels spécialisés dans la décarbonation de la filière aéronautique de l’éco-conception des engins et du cycle de vie des avions. Notre mission est de sensibiliser les élèves du secondaire à cette thématique et développer une diversité d’actions qui leur permettra de découvrir de manière ludique ce domaine scientifique et professionnel.
+
Horizon INSA
Attractivité métier ingénieur
Ce projet, porté par le Groupe INSA, questionne l’érosion de la diversité dans nos écoles et il a pour ambition d’accompagner des jeunes. Le programme Horizon INSA s’adresse à des élèves de première et terminale de lycées cibles. Ceux et celles qui entreront ensuite dans l’une des 7 INSA bénéficieront d’un accompagnement jusqu’à leur diplomation.
+